Kapsayıcı, erişilebilir ve eşitlikçi bir eğitim ortamı için…

İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi, özel gereksinimli öğrencilerimizin mesleki eğitim süreçlerine tam katılımını desteklemeyi, karşılaştıkları fiziksel, akademik ve sosyal engelleri azaltmayı ve herkes için erişilebilir bir öğrenme ortamı oluşturmayı amaçlamaktadır.

Birim, öğrencilerimizin öğrenim yaşamları boyunca ihtiyaç duyabilecekleri düzenlemeleri planlamakta; kampüs içinde erişilebilirliği artırmaya, akademik süreçlerde eşit fırsatlar sağlamaya ve destekleyici bir öğrenme ekosistemi kurmaya yönelik çalışmalar yürütmektedir.

Ayrıca, öğretim elemanları ve öğrenciler arasında farkındalığı güçlendirecek etkinlikler düzenleyerek, katılımcı, duyarlı ve kapsayıcı bir eğitim kültürünün yerleşmesine katkı sunmaktadır.

 

Değerli Öğrencilerimiz,

İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu olarak her öğrencimizin eğitim hakkını eşit biçimde kullanabilmesini temel ilkemiz olarak görüyoruz. Bu doğrultuda, Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi’nin yürüttüğü kapsayıcı çalışmaların bir parçası olmak isteyen öğrencilerimizi “Gönüllü Öğrenci” olarak aramıza davet ediyoruz.

Gönüllü öğrenciler, özel gereksinimli arkadaşlarımızın akademik, sosyal ve fiziksel yaşam alanlarında daha kolay uyum sağlamalarına destek olurken; empati, iletişim, sorumluluk ve toplumsal farkındalık gibi önemli becerilerini geliştirme fırsatı bulacaklardır.

Bu süreçte gönüllüler;

  • Sınıf içi veya yerleşke içi erişilebilirlik konusunda destek sağlayabilir,
  • Akademik materyallerin paylaşımı ve not tutma süreçlerine katkıda bulunabilir,
  • Sosyal etkinliklerde eşlik ve iletişim desteği verebilir,
  • Birim tarafından yürütülen farkındalık etkinliklerinde aktif rol alabilirler.

 

Eğer siz de kapsayıcı ve destekleyici bir kampüs yaşamına katkı sunmak isterseniz, aşağıdaki formu doldurarak gönüllü başvurusunda bulunabilirsiniz.

Başvuru İçin Tıklayınız.

Ekibimiz

İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

MİSYON

İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi, özel gereksinimi bulunan öğrencilerin eğitim hayatları boyunca karşılaştıkları akademik, fiziksel, sosyal ve psikolojik güçlükleri belirlemeyi; bu alanlardaki ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla gerekli destek hizmetlerini planlamayı, uygulamayı ve sürekli olarak geliştirmeyi amaçlar. Ayrıca, öğretim elemanlarına ve idari personele yönelik farkındalık ve bilgilendirme çalışmalarıyla, özel gereksinimli bireylerin eğitim ortamlarına tam katılımını destekleyen kapsayıcı bir öğrenme kültürü oluşturmayı hedefler.

Toplumun tüm bireylerinde engellilik ve erişilebilirlik konularında duyarlılığı artıracak etkinlikler, projeler ve iş birlikleri geliştirerek, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamayı temel görev olarak benimser.

VİZYON

İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi, eğitim hakkının tüm bireyler için vazgeçilmez ve anayasal bir hak olduğu bilinciyle; özel gereksinimli öğrencilerin akademik, fiziksel, psikolojik ve sosyal alanlardaki ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik sürdürülebilir çözümler üretmeyi amaçlar.

Birim, herkes için erişilebilir, kapsayıcı ve destekleyici bir eğitim ortamı yaratarak; özel gereksinimli öğrencilerin potansiyellerini en üst düzeyde kullanabildikleri bir yükseköğretim modeli oluşturmayı vizyon edinir.

İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu’nu, özel gereksinimli bireylere yönelik hizmetleriyle örnek gösterilen, yenilikçi ve duyarlı bir eğitim kurumu konumuna taşımak temel hedefidir.  

  • Özel Gereksinimli Öğrenci Birim Koordinatörü Öğr. Gör. Selda Balta selda.balta@sisli.edu.tr
  • Birim Koordinatör Yardımcı Öğr. Gör. İrem Çakır Demir  irem.cakirdemir@sisli.edu.tr
  • Öğrenci Temsilcisi Çağla Tatlı (Anestezi Programı)
  • Engelsiz Adımlar Kulübü Başkanı Ceren Seçil (Çocuk Gelişimi Programı)

Engelsiz Şişli

Acil Durum Eylem Planı

İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ACİL DURUM PLANI

  1. AMAÇ

Bu plan, İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören özel gereksinimli öğrencilerin yangın, deprem, patlama veya diğer acil durumlarda güvenli, hızlı ve uygun biçimde tahliye edilmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.

  1. KAPSAM

Bu plan, İstanbul Şişli Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören bedensel, görme, işitme, zihinsel veya kronik rahatsızlığı bulunan öğrencileri kapsar.

  1. YASAL DAYANAK
  • 5378 Sayılı Engelliler Hakkında Kanun
  • 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu
  • Afet ve Acil Durum Yönetmeliği
  • Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik
  • YÖK Engelli Öğrenci Birimi Usul ve Esasları
  1. TANIMLAR

Engelli Öğrenci: Fiziksel veya duyusal gereksinimi nedeniyle yardıma ihtiyaç duyan öğrenci.

Destek Personeli: Özel gereksinimli öğrencilerin tahliyesinde yardımcı olmak üzere önceden görevlendirilmiş kişi.

Toplanma Alanı: Okulun dışında yer alan güvenli açık alan.

  1. BİNA BİLGİSİ

5 katlı eğitim binası.

Asansör mevcuttur, acil durumda kullanılmaz.

Okul girişinde engelli rampası bulunmaktadır.

Tüm katlarda görsel ve sesli alarm sistemi mevcuttur.

  1. SORUMLULUKLAR
Görev Sorumlu Açıklama
Planın hazırlanması Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi Planın yıllık güncellenmesi
Uygulama Acil Durum Ekipleri Tatbikat ve bilgilendirme
Engelli öğrenci listesi Özel Gereksinimli Öğrenci Birimi Gizlilik esasına göre tutulur
Destek personel eğitimi İnsan Kaynakları Taşıma ve tahliye eğitimi

 

  1. ACİL DURUM PROSEDÜRLERİ

7.1 YANGIN DURUMU

  • Alarm duyulduğunda özel gereksinimli öğrenciler öncelikli olarak tahliye edilir.
  • Destek personeli, öğrenciyi güvenli çıkış güzergâhına yönlendirir.
  • Görme engelliler için sesli yönlendirme yapılır.
  • İşitme engelliler için ışıklı alarm sistemi devrededir.
  • Fiziksel engelliler için tahliye sandalyesi kullanılır.

7.2 DEPREM DURUMU

  • Deprem sırasında “Çök–Kapan–Tutun” pozisyonu alınır.
  • Asansör kullanılmaz.
  • Destek personeli, sarsıntı sonrası öğrenciyi en yakın güvenli alana götürür.

7.3 DİĞER DURUMLAR (Gaz kaçağı, sabotaj vb.)

  • Alarm verilmeden tahliye yapılmaz.
  • Engelli bireylerin tahliyesi önceliklidir.
  • Güvenlik ekibi yönlendirme yapar.

 

  1. GEREKSİNİM TÜRÜNE GÖRE EYLEM ADIMLARI
Gereksinim Türü Uygulama
Görme Yetersizliği Sesli yönlendirme yapılır, destek personeli koluna girer.
İşitme Yetersizliği Görsel alarm sistemi devreye girer, yönlendirme yazılı tabelalarla yapılır.
Fiziksel Yetersizlik Tahliye sandalyesi/taşıma cihazı kullanılır, asansör kullanılmaz.
Zihinsel Yetersizlik Sakinleştirici, kısa ve net yönlendirme yapılır.

 

  1. TOPLANMA VE KAYIT
  • Tüm özel gereksinimli öğrenciler, okul dışında bulunan güvenli alanda toplanır.
  • Kat görevlileri, öğrencilerin isim listesini kontrol eder.
  • Tıbbi yardıma ihtiyacı olanlar için 112 acil ekipleri bilgilendirilir.
  1. TATBİKATLAR
  • Her eğitim döneminde en az 1 kez acil durum tatbikatı yapılır.
  • Özel gereksinimli öğrenciler aktif şekilde dahil edilir.
  • Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlanır.
  1. PLANIN GÜNCELLENMESİ
  • Bu plan her akademik dönemin başında gözden geçirilir.
  • Değişiklikler tüm personele ve öğrencilere duyurulur.